جنيف – في أوائل يوليو / تموز، زرت مستوطنة كوتوبالونغ للاجئين في بنغلاديش، حيث يعيش مئات الآلاف من الروهينجا الفارين من العنف المروع الذي عانوا منه في ميانمار. مع هطول الأمطار الموسمية، رأيت الفتيات والفتيان يتعلمون أساسيات القراءة والكتابة والحساب لمدة ساعتين فقط في اليوم. بعد ذلك، يتم تسليم الحجرة إلى المجموعة التالية من التلاميذ.
لقد كان من المحزن رؤية هذا المشهد الشبيه بالتعليم المدرسي، لاسيما أنه كان من الواضح أن هؤلاء الأطفال يحبون ويقدرون تعلمهم. بدون التعليم، سيتعرض مستقبلهم، ومستقبل مجتمعاتهم لأضرار لا يمكن إصلاحها.
إن أكثر من نصف اللاجئين في العالم هم من الأطفال، ولكن بين اللاجئين الذين هم في سن المدرسة لا يحصل أكثر من نصفهم على التعليم. في المجموع، أربعة ملايين من العقول الشابة لا يتلقون التعليم الذي يحتاجون إليه لتحقيق أحلامهم. والأسوأ من ذلك أن عدد الأطفال اللاجئين غير الملتحقين بالمدارس قد زاد بمقدار 500.000 طفل في العام الماضي وحده. إذا استمرت هذه الاتجاهات، سيُضاف مئات الآلاف من الأطفال اللاجئين الآخرين إلى صفوف المحرومين من التعليم.
جنيف – في أوائل يوليو / تموز، زرت مستوطنة كوتوبالونغ للاجئين في بنغلاديش، حيث يعيش مئات الآلاف من الروهينجا الفارين من العنف المروع الذي عانوا منه في ميانمار. مع هطول الأمطار الموسمية، رأيت الفتيات والفتيان يتعلمون أساسيات القراءة والكتابة والحساب لمدة ساعتين فقط في اليوم. بعد ذلك، يتم تسليم الحجرة إلى المجموعة التالية من التلاميذ.
لقد كان من المحزن رؤية هذا المشهد الشبيه بالتعليم المدرسي، لاسيما أنه كان من الواضح أن هؤلاء الأطفال يحبون ويقدرون تعلمهم. بدون التعليم، سيتعرض مستقبلهم، ومستقبل مجتمعاتهم لأضرار لا يمكن إصلاحها.
إن أكثر من نصف اللاجئين في العالم هم من الأطفال، ولكن بين اللاجئين الذين هم في سن المدرسة لا يحصل أكثر من نصفهم على التعليم. في المجموع، أربعة ملايين من العقول الشابة لا يتلقون التعليم الذي يحتاجون إليه لتحقيق أحلامهم. والأسوأ من ذلك أن عدد الأطفال اللاجئين غير الملتحقين بالمدارس قد زاد بمقدار 500.000 طفل في العام الماضي وحده. إذا استمرت هذه الاتجاهات، سيُضاف مئات الآلاف من الأطفال اللاجئين الآخرين إلى صفوف المحرومين من التعليم.